博易新思维数学是博奥鹏程教育集团旗下的巨作，是由数百名拥有一线教学经验的名校教师，通过十多年的教学实践，不断探究、不断总结而得到的结晶，深受各大教育单位的领导和教师好评。
现如今博易新思维数学合作学校已遍布全国，在总部及全国各地共举办师训会百余场，形成了教学培训、营销指导、教材供应一体的合作模式，并取得了不凡的成果，博易新思维数学也得到了各加盟合作校的一致赞许。
博易新思维数学公司简介：
奥鹏程教育集团目前旗下已拥有奥鹏程教育集团由武汉博奥培训学校及若干分校、博奥网校、博奥资讯网站群等组成。博奥鹏程教育集团旗下武汉市洪山区博奥培训学校成立于2002年初，自成立以来，一切为了学生，为了学生的一切。
博易新思维数学品牌介绍：
博易新思维数学是专门为小学2-8年级的学生编写的，分为秋季、寒假、春季和暑假四册，教材分为同步版、培优版、拓展版三个版本，专题内容的安排，与现行教材同步进行，例题的编写严格按照三步教学法，同时配套课件，方便老师备课和上课。
现在，博易新思维数学，正在积极地从硬件和软件方面，全面改进，积极创新，与时俱进，力争让整个教学体系更加完善，让服务更加全面，想大家之所想，急大家之所急。
博易新思维数学企业文化：
主题理念：专注中小学生素质教育 推进学科教育均衡发展
经营哲学：细节决定成败 品质成就品牌
价值观：超越自我 铸就辉煌
人才观：市场就是擂台 讲台更是舞台
教学观：诚信育人 育人诚信
学习观：学习他人 塑造自我
研发观：教学相长 勤于专研
服务观：心系学生 情动家长
博易新思维数学品牌特色：
博易新思维数学具有“新”“实”“趣”三个特点。
所谓“新”：博易新思维数学紧扣新课标这一主题，重在培养学生发现问题、提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。我们的基本理念是：
1、以学生为主体，以学生为中心；
2、数学知识生活化，生活世界数学化；
3、要让学生喜欢数学，爱上数学；
4、学有用的数学。
所谓“实”：就是编写中要讲求实效，从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境，为学生提供充分发展的空间 。具体表现在：
1、内容实：编写时注意承上启下，源于教材，高于教材。把学校使用的教材中的知识点重现，但又不是机械的重复，注意把握教材的标高 。
2、拓展实：在拓展内容中注意把握学生可接受性的原则，让学生感到自然而不突然。同时也引进一些教材上没有出现又有利于学生学习的专题。
所谓“趣”：就是激发学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，孔子曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要条件，也是减轻学生过重负担根本措施。学生有了学习兴趣，学习对他们来说就是一种享受，一种愉快的体验，他们就会乐学、爱学。
在以上基础上，博易新思维贯彻“快乐学习”的理念，创造性地研发出“三步教学法”，在建立模型及问题解决中，教师将引导学生独立思考、亲身实践、合作探究，学生可以充分参与“问题情境—建立模型—应用拓展”这一系列的数学学习活动，极大地提高了学生的学习效率。
1、具备一定的商业背景和经商经验，熟悉当地市场。
2、有一定的经济实力和投资实力，有良好的信誉。
3、具有致力于教育事业的创业热情，专心专注、敬业上进。
4、了解、信任博易新思维数学，在经营理念和发展思路上能达成共识。
5、对投资风险和收益的两面性有正确的认知和充分的心理准备。
6、具有法人资格或合法经营资格。
7、愿意交纳教材保证金。
博奥教育拥有独立的学科教学管理中心，制度化管理和人性化管理相结合，师资、教务、招生、辅导等方面明确分工、统筹管理。及时沟通学生情况，及时反馈家长意见，及时传递学校信息，让学生、家长与老师“无缝对接”。博奥教育每年都会有600多名学员从创新杯、希望杯、奥林匹克数学比赛、楚才作文、楚天作文比赛、英语口语比赛等大赛中脱颖而出，揽获各大奖项;每年小升初择校考试中，200多名学员过关斩将，顺利进入我市各大名校。
1）品牌支持体系
合作学校享有博易新思维数学品牌商标、VI系统、视讯资料、文化产品的独家使用权，拥有自主知识产权的博易系列正版教材（经博易教材网络验证）的独家使用权。
2）区域市场独享
博易总部为合作学校颁发授权牌匾，授权学校为指定区域内唯一合作单位。
3）广告宣传支持
通过博易官网、博易微信、家长易论坛、博易空间以及其他媒体平台，进行全国性整合营销及品牌推广。
4）市场运营指导
协助合作学校策划宣传推广活动和市场营销方案，定期为合作学校提供线上、线下全方位招生续班方案及相关物料设计支持。
5）管理支持体系
通过集中培训和个别交流等方式，提供日常规范化管理指导，包括专业的市场定位、团队建设、激励与考核、岗位标准化流程等管理实务，全面复制成功经验。
6）师资培训体系
博易项目提供完整的师资培训和教学研究支持，针对合作学校不同的师资结构水平，分阶进行精准培训。同时，通过线上、线下的教师交流和竞赛比拼，促进各合作学校提升教学研究能力。
7）平台共享体系
定期举办校长峰会、汇聚管理、教学探讨和市场活动分享，促进办学交流，携手合作学校共同发展；在线学习卡/在线备课卡登陆博易网校平台，海量资源和试卷可随时随地为学习/教研提供便捷服务；家长易互动平台，网罗升学、竞赛、家庭教育等方面资讯。
8）客服服务体系
客服定期电话回访，了解各校运营情况，及时给予针对性的支持；有重点的开展合作学校教学质量考察，不断深化服务内容；全国统一客服电话，随时为合作伙伴答疑解难。
9）大赛驱动体系
博易新思维数学将为合作校提供“锦奥杯”全国竞赛分赛区举办前（含举办方案试题试卷等），合作学校可在当地自主维系当地各校关系，通过“锦奥杯”平台建立“名校通道”，从而扩大招生规模。1.完整的教材体系，全面满足培训学校的需要
《博易新思维数学》根据学生能力水平分三版，分别为同步版、培优版和拓展版，每个版本又分为暑假、秋季、寒假和春季四册，让培训学校针对每个学期都有系统的教材，彻底解决了培训学校的课程安排问题。另外，本课程还配备了详细的教案，让每一个教师都能轻松自如地把握教学的每一个环节。
2.合理的层次性，满足不同学生的发展
层次性主要体现在以校内知识为起点，根据学生现有的认知水平，设计了有层次的学习路径，这一路径是一个由易入难、逐步深入的过程。具体体现在两个方面：一方面是在学习新内容时，通过学生已经掌握的相关数学模型，设计出让学生根据已有的数学认知结构去探索新知识的学习过程;另一方面是教材中设立了四个评价层次，让不同的学生在数学学习中得到不同的发展，每个学生都能体验到数学学科带来的快乐。
3.独有的“三步教学法”，确保最显着的教学效果
近二十年的教学实践，独创校外培训的“三步教学法”，即通过“问题情境—建立模型—应用拓展”的学习过程，让每个学生在生动具体的情境中积极参与数学学习，从而达到最佳的教学效果。
4.线上和线下的评价体系，科学评估学生的数学能力
除了传统的评价方式，还自主研发了线上测评系统，内容主要包括同步、升学、竞赛等。全国每一所学校都可以根据年级、所选难度系数在系统里随机抽取试题，并对学生的测评结果进行分析，增加家长对测评结果的可信度及认可度，增进对培训学校的信任，促使家长报名和续班。
5.学习生活中的数学，激发学生的学习兴趣
本课程在注重思维训练的同时，还加入了数学文化的渗透，让学生不仅会解题，而且对数学思想和数学的发展有一定的了解。另外还特别设计了“数学万花筒”板块，培养学生应用数学的意识，让学生真正感受到数学的魅力，激发学生的学习热情。
1、通过电话、传真、电子邮件或QQ咨询总部并沟通开店事宜；
2、自行考察市场、落实经营场地；
3、亲临教育总部实地考察；
4、双方签订合同；
5、总部协助策划一切开店事宜（经营辅导、技术培训）；
6、择日试营业再开业；
7、定期指导运营。
