教育行业一直比较火爆，竞争优势是很明显的。不少家长青睐于蒙氏早教加盟品牌，在市场上面的竞争力也是比较大的。总部会给与大力的支持，让加盟商在短时间内掌握运营方法。
蒙氏早教隶属于厦门市爱之慧教育科技有限公司，专注于推广世界经典早教理念和方法，商城主营品牌产品：蒙氏经典书籍及光盘、蒙氏教具、逻辑狗思维训练教材、王财贵儿童读经教材等。
在引进美国蒙特梭利早教课程基础上，上厦门市爱之慧教育科技有限公司结合中国宝宝发育的特点，组织国内外专家团队开发了自有知识产权体系蒙特梭利中国化婴幼儿早教方案。在参考国际标准化教育方案同时，其中国化早教方案更具有个性化与针对性。
蒙氏早教教学特色：
1、以蒙特梭利教育为基础，尊重幼儿自然成长的规律：把握0-6岁幼儿发展敏感期的最佳年龄段，关注幼儿大脑发育及身心发展，为宝贝制定个性化早教方案，学习结束，每个宝宝都可获得由教师亲笔书学幼儿观察记录。让我们的家长随时随地了解宝贝的发育状况给与个性化引导。
2、采用蒙特梭利教具体验式教学模式，分龄与混龄相结合。0-36个月的幼儿根据其年龄发育特点我们设计了启蒙、感官，音乐、艺术等系统的蒙特梭利课程来启发婴幼儿的学习和发展。2.5-5岁的幼儿进入儿童之家学习日常生活教育、感官教育、数学教育、科学文化教育等传统的蒙特梭利专业课程。多元智能的创意课程与实验室教学，让孩子感受科学的同时增强其动手能力让孩子在关爱与互助中体验蒙特梭利教育精粹。
3、在安全，环保的教育环境下，参照国际标准，蒙特梭利早教中心根据幼儿心理以及生理特性设计了众多的家。
蒙氏早教训练内容：
1.肌肉训练
肌肉训练不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于幼儿动作的灵活、协调和正确，还有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。
2.感官训练
蒙台梭利认为，必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过对外部世界的直接接触，发展敏锐的感觉和观察力。这是幼儿高级的智力活动和思维发展的基础。
3.实际生活练习
蒙台梭利十分重视幼儿的实际生活练习。它可以分为两类，一类是与儿童自己有关的，另一类是与环境有关的。通过实际生活练习，幼儿可以培养独立生活和适应环境的能力。
4.初步知识教育
3—6岁幼儿天生具有学习出初步知识的能力，完全可以教他们学习阅读、书写和计算。初步知识教育与感官训练是相联系的，正确的感官训练有助于初步知识的教育。蒙台梭利教育法大致包括：日常生活教育，感觉教育，数学教育，语言教育，自然人文教育，社会文化教育和音乐艺术教育等几部分。蒙台梭利教育法最为精彩、最为科学和适合儿童发展的部分，则是成人对待儿童的态度和教育观念。成人通过观察，了解到儿童发展需要，从而为幼儿准备一个适宜发展的环境，协助儿童自然的成长，并引导儿童学习新的知识。在这个过程中，儿童不仅发展了认知能力，更为重要的是习得了主动学习的方法，培养了独立、进取、坚持、自信、有条理的良好习惯。
蒙氏早教企业原则：
1、自由的观念：
儿童只有在自由的气氛中才能将自我显现出来。如果儿童的内在具有发展自己的模式，儿童的发展就应该遵循这一个内在的导引。儿童潜在的导引作用，指引着儿童趋向为了达到自由所需的独立、意志与纪律。儿童通过自由活动获得身体独立。通过自由选择及使用获得意志上的独立。通过独立的工作空间产生思想上的独立。
2、结构与秩序：
如果要让儿童将宇宙的结构与秩序内在化，那么家庭所处环境就必须反映出这种结构与秩序。如此儿童才能建构起自己的心智秩序和智慧。儿童透过这种内在化的秩序便会学到信任他的环境。
3、真实与自然：
儿童要摆脱身心两方面的幻想与错觉，就必须有机会将自然与真实的范围内在化。只有籍着这种方式，儿童才能发展自我训练与探索内在及外在世界所需的安全感，而成为敏锐的，有赏识力的生活观察者。
4、美感与气氛：
美与气氛才能促进儿童对生命积极而自发性的反应。
5、选择符合儿童成长的教具：
这些教具是在帮助儿童的自我建构与心智发展，这是一种内在的作用。由于教具提供给儿童刺激，诱发儿童的注意力而带领儿童进入专心的历程，因此他们也就帮助了儿童的成长。
6、社会生活的发展：
儿童社会生活激发他的自发性创造。社会生活发生在儿童彼此间激发他们的责任感。
蒙台梭利博士将蒙台梭利教师称为“启导员”，是儿童学习的引导者，最重要的工作是为儿童提供“有准备的环境”。
1、热爱早期教育事业，热爱孩子。
2、具备一定的财力条件。
3、有一定的幼儿教育资源。
4、有一定的经营管理经验。
5、愿与总部保持长期持久的合作。
蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家，其教育理念和教育方法，近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育，是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式。
1、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。
2、"不教的教育" 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发地主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期 0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。
4、教师扮演导师的角色 一般称蒙氏教师为启导员，他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌，才能提供孩子适时、适性地协助与指导。
5、完全人格的培养 蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计，教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。
6、尊重孩子的成长步调 蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞"一刀切"式的教育。
7、混龄教育 让一岁到六岁的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。
1、投资咨询：投资者以电话、传真、网上留言等方式向总部专业的投资顾问咨询相关合作事项，索取有关资料。
2、实地考察：投资者到总部所在地进行项目考察，并与总部工作人员进行业务交流。
3、资格审核：总部对投资者进行审核。确认投资者的合作资格。
4、签订合同：双方确认考察结果无争议，正式签订合同。
5、缴纳费用：投资者按所选择的投资类型向总部交纳相关的费用。
6、总部培训：总部安排投资者进行技术培训，培训合格后颁发授权铜牌。
7、店面装修：总部为加盟者提供装修指导，与设计指导。
8、开业：总部持续关注加盟者的经营情况，并给予经营指导与帮助。
