人类定义了这个世界，同时也被这个世界限制着，然而，世界的脚步不会因为什么而止步，所以，不停的创新仍扮演着无可替代的角色。创新，创新思维，永远是这个世界的动力。

点子,英文是idea，即创意，想法。一个绝妙的点子能使企业起死回生，一个精彩的点子能使我们的生活更加丰富多彩，一个茅塞顿开的点子马上可以解决你面临的难题，一个好点子能在你的人生旅途中留下光辉的一页。因而有人说：点子就是价值，就是财富。

今天，创新已经成为炙手可热的话题。不管使用哪种搜索引擎，键入“创新”一词，与之相关的条目不下200万条。再到亚马逊网站上检索一番，以创新为主题的书籍竟多达2300余册。

　　这种思维正是能带来成百万个变化的创新思维，这种思维的转化能带来成百万的转化，如车轮、电话、电报和电脑的发明。带来成千个发明和成百万个新产品的科学发明就属于这种创新。这是最高质量的新。

有关新的梯形图的说明同样适用于发现。作为可能的新事物中的最高一级，一项发现要与所有可能的资源进行比较，如果是独一无二的，那么这个人就被认定为发现者。发现是指发现一项新物体、一种新现象、或自然界存在的某个规律。发现本身对自然不增不减DD只是使人类的视野有所改变。不管怎么说，发现导致无数发明（新的技术创意）、新的行动（如发现美洲）、新的机会。发现在新的梯形图中比发明的位置高，是因为发现解决的是物质世界新的现实。一经发现，如电磁现象（法拉弟），这个发现就导致了成千种发明。你认为哪种更重要？哪种位置更高？

一项发现可能产生数百亿个后果（改变）。当然它可视为兆亿创新。发现者们在人类的历史中、在书中、在学校的科研中、在成百万的更广泛的转化中都独树一帜，流芳百世。将发现的新事物转化到社会中去是很好的一件事，让成百万人或用户受益则更好。当你考虑所要进行的创新活动时别忘了这一点。

除了科学界和技术界外，教育界也可以产生大创新DD一个转化者（一个超级教师）把某项成果传授　给成千个其他同行，再由这些教师转授给成百万的学生。大创新也可以是艺术的，一幅画或一件雕塑转到商人手中，再由商人制成上百万的书、磁带、雕塑作品、电影等等。售出或送出之后，这些物品又发生了新的转化。因为是副件，新的价值没有原件高，但仍然是一种转化。

许多朋友经常感叹：别人想到的好点子，我怎么就想不到呢？放眼世界,从全球经济的大环境到江泽民同志提出的国家创新体系的建设；从世界首富比尔?盖茨到我国教育体制的深化改革；从1999年高考作文题到具体学习方法的改进，所有这些无处不体现出现代生活每天都在发生重大变化，而要跟上时代的步伐，思想首先不能落后，必需具备创新思维的能力。这一点，正是传统教育最缺乏的一环，它要求我们用一种新的思维模式与方法站在不同的角度，来思考日常学习生活中碰到的各种问题，从而产生一个个绝妙的点子，不但解决了问题。而且使我们天天进步，提高学习效率。

　　可以预言。走进创新思维的天地，你可以发现一个全新的世界，你的学习生活将焕然一新，而那些只知死读书，不应用创新思维的人必将被淘汰。

创新思维是在过去我们常用的逻辑思维－－如联想思维、发散思维、收敛思维的基础上，结合非逻辑思维方法，新创建的一套思维模式，青少年朋友们通过练习，逐渐养成从新的角度看待、思考问题，得出自己的合理的结论，解决问题，培养大家自强自力的能力。

　　这套思维模式的原理是：隔行不隔理。下面举两个例子说明－－

　　1．我们知道，语文、英语等要求背诵掌握的内容比较多，而数学、物理等要求理解掌握的内容比较多。如果你的文科成绩较好而理科成绩较差时，你有没有尝试着去背诵数学、物理公式，甚至背诵大量的经典例题和习题呢？根据笔者对学生的试验，这样做，不但能帮助理解，还会起到一些意想不到的好效果。

　　2．再比如，有的同学理解能力较差，反应比较慢，这并不是思维方面的障碍，可以通过练习得到改善。具体做法是：当你在朗读背诵语文、英语课文时，有意识地以最快的速度，滔滔不绝地用嘴表达出来，逼着你的大脑反应速度跟上嘴说的速度，经常这样练习，并制定出计划。根据笔者当老师时的经验，只需三个月，你的理解能力、反应速度会得到明显的提高。

　　创新思维还包括五大思维方法：逆向思维、反向思维、横向思维、心理思维和周边思维。简言之－－

　　1．逆向思维：思考问题时，大多数人习惯于一个A－B的过程，而逆向思维却是从目标倒推回来，主动寻找条件的一种思维方法。这一点在证明几何题和初级逻辑代数题时经常用到。

　　2．反向思维：当别人都从正面考虑，很难达到目标，这时，你若能从反面思考，可能更容易得到结果。数学解题法中的反证法就是反向思维的一种具体应用。

　　3．横向思维：比较不同事物的相通之处，得到启发和借鉴的应用。应用在现代营销学中，经常可以收到良好的效果。

　　4．心理思维：结合创造心理学与消费心理学，从人们的心理需求出发，找出产品与消费者的共鸣点，切入市场，起到事半功倍的效果。在许多现代广告创意中经常应用。

　　5．周边思维：随时随地关注身边发生的一切事物，在日常学习、生活中广泛借鉴、应用。在产品设计上，往往能化腐朽为神奇，同一种商品体现出多种用途，给产品增加许多意想不到的魅力。

激发个人创新的六种方法

要想真正发挥创新潜能，除了要有敢于尝试与创新的勇气，还必须精心地培育你的创造力。这里罗列的，是许多成功人士常用的方法。

1．及时记录下来一些创新想法

人们在工作、生活、交际和思考过程中，常会出现许多想法，而其中的大部分都会因为不合时宜而被人们放弃直至彻底忘却。

其实，在创新领域里，从来就不存在“坏主意”这个词汇。三年前你的某个想法也许不合时宜，而三年后却可以成为一个真正的好主意。更何况，那些看来是怪诞的远非成熟的想法，也许更能激发你的创新意识。

如果你能及时地将自己的想法记录下来，那么，当你需要新主意时，就可以从回顾旧主意着手。而这样做，并不仅仅是为了给旧主意以新的机会，更是一种重新思考，重新整理的过程，在这个过程中，可以轻易地捕捉到新的创新性的思想。

2．自己提问自己

如果不问许多“为什么”，你就不会产生创新性的见解。

为了避免这个常犯的错误，成功者总是透过所有的表面现象去寻找真正的问题。他们从来不把任何事情看作是理所当然的结果；他们也从来不把任何事情看作是水到渠成的过程。

那些不明确的，看来似乎是一时冲动之中提出来的问题，往往包含着更多的创新性思维的火花。

3．经常表达出来自己的想法

如果你有了想法，不管是什么样的想法，你都应当表达出来。如果是独自一人，你就对自己表达一番；如果你身处群体之中，不妨告诉其他人共同进行探讨。

一个人一生中的大多数想法，都被无意识的自我审查所否决。这种无意识的自我审查机制将一切离奇的想法都当作“杂草”，巴不得尽快地加以根除。

循规蹈矩的心境里没有“杂草”，但循规蹈矩的心境也没有创造力。你想要有创造力，就必须照料好每一株“杂草”，把它们当作有潜在经济价值的新作物。

把你的不寻常的离奇想法说出来，把它们从头脑中解放出来。一旦它们进入到交流领域之中，便能够免受无意识领域中自我审查机制的摧残。这样做，使你有机会更仔细更充分地去审视、探索和品味，去发现它们真正的实用价值。

4．永远充满着创新的渴望

满足于现状，就不会渴望创造。没有乐观的期待，或者因为眼前无法实现而不去追求，都会妨碍创造力的发挥。

发明家和普通人其实是一样的人，所不同的是，他们总是希望有更好的方法。系鞋带时，他们希望有更简便的方法，于是便想到了用带扣、按扣、橡皮带和磁铁代替鞋带。煮饭时，他们希望省去擦洗锅底的烦恼，于是便有了不粘耐苛稀?br/> 所有这一切，都来源于改进现状的愿望。

5．换一种新的方法来思考

墨守成规不可能产生创新力，也无法使人脱离困境。

有人喜欢用比较分析法来思考问题。面临抉择，他总是坐下来将正反两方面的理由写在纸上进行分析比较；也有人习惯于用形象思维法，把没法解决的问题画成图或列成简表。能不能换一种方法去思考，或交替使用各种不同的思考策略呢?试试看。也许，最困难的抉择也会迎刃而解。

6．有了创新性的想法，一定要努力去实施

有了创新性的想法，如果不去努力实施，再好的想法也会离你而去。想努力去做，却又因为短期内收不到成效而不持之以恒，你也会同成大事者失之交臂。爱迪生说：“天才是1％的灵感加99％的汗水。”这是他的至理名言，也是他的经验之谈。

坚持努力，持之以恒，才会如愿以偿。

所以，在你说话之前，做个深呼吸。想想：你的计划有多新？能为你周围的人带来多大好处？人们需要它的程度有多大？当你对照相机、电视或收音机节目发表评论时，先屏住呼吸，问问自己你的话有多少新意，会不会与成百万的大众们产生共鸣。人们会因为你的话记住你的名字吗？在你说话之前，深呼吸，深思考。然后大声喊：“远离既成秩序！让我们呼吸迷人小岛上的新鲜空气！”